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Congrès mondial sur le carré des oppositions, Montréal, Canada, du 22 au 26 juin 2026.

Nous avons le plaisir d’annoncer SQUARE 9, qui se tiendra à l’Université du Québec à Montréal (UQAM), à Montréal, Canada, du 22 au 26 juin 2026. Il s’agit de la 9ᵉ édition du Congrès mondial sur le carré d’opposition, après les éditions très réussies de Montreux, Suisse (2007) ; Corte, Corse (2010) ; Beyrouth, Liban (2012) ; Vatican (2014) ; Île de Pâques (2016) ; Crète (2018) ; Louvain, Belgique (2022) ; San José, Costa Rica (2024).

SQUARE est un événement interdisciplinaire unique réunissant logiciens, philosophes, mathématiciens, sémioticiens, informaticiens et artistes, afin d’explorer les multiples facettes du carré des oppositions et ses développements contemporains.

Les thèmes incluent (sans s’y limiter) :

· Carrés classiques et non classiques

· Géométrie logique (hexagones, cubes, et au-delà)

· Perspectives philosophiques et historiques

· Applications en cognition, langage et intelligence artificielle

· Approches interdisciplinaires et créatives

Date limite de soumission prolongée : 1 mai 2026

Format : résumé d’une page

Plus d’informations et modalités de soumission : https://sites.google.com/view/square9-montreal-2026/

Les six instituts de l’UQAM sont heureux d’inviter la communauté uqamienne à participer à un cocktail le jeudi 26 février 2026, à compter de 16 h 30, à la salle J-1450 (salle Pierre-Bourgault, pavillon Judith-Jasmin, UQAM). Ce rendez-vous convivial s'inscrit dans le cadre de la Semaine des instituts de l'UQAM, qui aura lieu du 23 au 26 février. Un moment privilégié pour rencontrer les équipes de l’Institut d’études internationales de Montréal, l’Institut Santé et société, l’Institut de recherches et d’études féministes, l’Institut du patrimoine, l’Institut des sciences de l’environnement et de l'Institut des sciences cognitives, 
Inscription au cocktail d'ici au 20 février

Le 14 janvier, l’Institut des sciences cognitives de l'UQAM était le maitre d’œuvre de la Journée mondiale de la logique proclamée par l’UNESCO. L’UQAM était une des 25 universités dans le monde à avoir tenue cet événement.

Une Journée riche en connaissances et en échanges.

Un gros merci pour leur présentation à Janie Brisson, Serge Robert, Roger Villemaire, Ryan Kavanagh et Patrick Girard ainsi qu’aux nombreuses personnes présentes sur place et à distance.

Un rendez-vous est déjà lancé pour le 14 janvier 2027.  

L'Institut des sciences cognitives est fier de s'associer à l'École de technologie supérieure (ETS) afin d'accueillir la Pr. Ying Fang de l'Université normale de Chine centrale pour un séminaire d'une durée de 2 heures, de 14 h à 16 h, le mercredi 19 février prochain.

L'évènement aura lieu en formule comodale au A-3740.

Titre : Faire progresser l'éducation grâce au Big Data et à l'IA : Intégrer les technologies de pointe et les systèmes d'apprentissage personnalisés.

Brève description : Dans cet exposé, seront présentés les recherches menées par l'équipe du Dr. Fang au National Engineering Research Center of Educational Big Data. La présentation couvrira leurs principaux domaines de recherche, y compris les systèmes de captation et de traitement des données multimodales, la modélisation de l'apprentissage et de l'enseignement, les systèmes de gestion intelligents et l’élaboration de politiques. En outre, Dr. Fang présentera ses recherches sur l'application de l'IA dans divers scénarios éducatifs, tels que l'encouragement de la pensée critique des étudiant-es, l'amélioration de leurs compétences en écriture, l'apprentissage des mathématiques et la compréhension en lecture. Elle discutera également de la manière dont son équipe exploite les techniques de TALN (NLP) et d'apprentissage automatique pour améliorer les environnements d'apprentissage par le jeu.

Biographie : Ying Fang est professeure associée à la faculté d'intelligence artificielle de l'Université normale de Chine centrale. Elle a obtenu son doctorat en psychologie expérimentale à l'Institut des systèmes intelligents de l'Université de Memphis (2019). Elle a ensuite travaillé en tant que chercheuse postdoctorale au laboratoire Science of Learning and Educational Technology de l'Arizona State University. La Dre Fang est également membre du National Engineering Research Center of Educational Big Data, une plateforme de recherche de niveau national axée sur l'innovation dans l'application des données massives en éducation, avec une équipe de plus de 300 chercheur-es. Ses recherches portent sur la mise en œuvre de l'intelligence artificielle dans les systèmes éducatifs, le développement et l'évaluation de systèmes tutoriels intelligents et l'amélioration de l'apprentissage par le biais d'environnements basés sur le jeu.

Références:

• Fang, Y., Roscoe, R. D., & McNamara, D. S. (2023). Artificial intelligence-based assessment in education. In Handbook of artificial intelligence in education (pp. 485-504). Edward Elgar Publishing.
• Fang, Y., Li, T., Huynh, L., Christhilf, K., Roscoe, R. D., & McNamara, D. S. (2023). Stealth literacy assessments via educational games. Computers, 12(7), 130.
• Fang, Y., Lippert, A., Cai, Z., Chen, S., Frijters, J. C., Greenberg, D., & Graesser, A. C. (2022). Patterns of adults with low literacy skills interacting with an intelligent tutoring system. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 1-26.
• Fang, Y., Li, T., Roscoe, R. D., & McNamara, D. S. (2021). Predicting literacy skills via stealth assessment in a simple vocabulary game. In International Conference on Human-Computer Interaction (pp. 32-44). Cham: Springer International Publishing.
• Chen, S., Fang, Y., Shi, G., Sabatini, J., Greenberg, D., Frijters, J., & Graesser, A. C. (2021). Automated disengagement tracking within an intelligent tutoring system. Frontiers in artificial intelligence, 3, 595627.
• Fang, Y., Ren, Z., Hu, X., & Graesser, A. C. (2019). A meta-analysis of the effectiveness of ALEKS on learning. Educational Psychology, 39(10), 1278-1292.
• Fang, Y., Nye, B., Pavlik, P., Xu, Y. J., Graesser, A., & Hu, X. (2017). Online Learning Persistence and Academic Achievement. International Educational Data Mining Society.

L'Institut des sciences cognitives vous invite à une conférence de Valerie Thompson qui aura lieu le 27 septembre à 14 h en format hybride, au DS-1950 et par zoom.

Voici le lien zoom pour celles et ceux qui désireraient y assister à distance : https://uqam.zoom.us/j/85918742309

Au plaisir de vous y voir!

L'Institut des sciences cognitives vous invite à une conférence de Patrck Girard qui aura lieu le 12 septembre prochain au local A-3740 du pavillon Hubert-Aquin à 14 heures.

En arrivant devant les portes barrées dans le couloir du A au 3e étage, vous devrez presser très fort la sonnette à droite de la porte afin qu'on vienne vous ouvrir.

Au plaisir de vous y voir!