2024
- 20 avril – Séminaire DIC-ISC-CRIA : The Machine That Will Soon Need No Minding
- 12 et 13 mai : Colloque international sur l'enseignement de l'espagnol - CEDELEQ 7
- 16 au 18 mai : Première École d'été NeuroQAM
- 27 au 31 mars - École d'hiver 2023 sur l'intelligence artificielle et les sciences cognitives
- 14 avril - Conférence : Réflexions philosophiques autour de la pensée de Peirce
- 29 mars : Activité inter-instituts du Printemps de la recherche et de la création
- 30 mars – Séminaire DIC-ISC-CRIA : Rethinking behavior in the light of evolution
- 9 mars – Séminaire DIC-ISC-CRIA : Introduction à l’éthique de l’IA
- Cloé Gratton, membre junior de l'ISC, obtient une bourse Vanier
- Conférence mensuelle NeuroQAM le 24 février
- 2 mars – Séminaire DIC-ISC-CRIA : Expanding grounded cognition: Across methods and domains
- 16 février - Séminaire DIC-ISC-CRIA : De Eliza à ChatGPT ou voyage au pays merveilleux des Chatbot/Dialogueurs…
- Mardis-causeries NeuroQAM du 21 février
- IVADO : Foire aux stages et emplois 2 et 3 février
- 2 février – Séminaire DIC-ISC-CRIA : The enduring myth of Categorical Perception: A view from its source in Speech Perception
- Ouverture du concours de bourse d'excellence jusqu'au 10 février
- 26 janvier – Séminaire DIC-ISC-CRIA : Spaun 2.0: A large-scale model of biological cognition
- Journée mondiale de la logique 5è édition - Conférence du 13 janvier 2023
- 19 janvier – Séminaire DIC-ISC-CRIA : « Éthique de l’intelligence artificielle » : une analyse critique
- 12 janvier – Séminaire DIC-ISC-CRIA : Sensorimotor Interaction of Language and Symbol Embodiment
2023
- 20 avril – Séminaire DIC-ISC-CRIA : The Machine That Will Soon Need No Minding
- 12 et 13 mai : Colloque international sur l'enseignement de l'espagnol - CEDELEQ 7
- 16 au 18 mai : Première École d'été NeuroQAM
- 27 au 31 mars - École d'hiver 2023 sur l'intelligence artificielle et les sciences cognitives
- 14 avril - Conférence : Réflexions philosophiques autour de la pensée de Peirce
- 29 mars : Activité inter-instituts du Printemps de la recherche et de la création
- 30 mars – Séminaire DIC-ISC-CRIA : Rethinking behavior in the light of evolution
- 9 mars – Séminaire DIC-ISC-CRIA : Introduction à l’éthique de l’IA
- Cloé Gratton, membre junior de l'ISC, obtient une bourse Vanier
- Conférence mensuelle NeuroQAM le 24 février
- 2 mars – Séminaire DIC-ISC-CRIA : Expanding grounded cognition: Across methods and domains
- 16 février - Séminaire DIC-ISC-CRIA : De Eliza à ChatGPT ou voyage au pays merveilleux des Chatbot/Dialogueurs…
- Mardis-causeries NeuroQAM du 21 février
- IVADO : Foire aux stages et emplois 2 et 3 février
- 2 février – Séminaire DIC-ISC-CRIA : The enduring myth of Categorical Perception: A view from its source in Speech Perception
- Ouverture du concours de bourse d'excellence jusqu'au 10 février
- 26 janvier – Séminaire DIC-ISC-CRIA : Spaun 2.0: A large-scale model of biological cognition
- Journée mondiale de la logique 5è édition - Conférence du 13 janvier 2023
- 19 janvier – Séminaire DIC-ISC-CRIA : « Éthique de l’intelligence artificielle » : une analyse critique
- 12 janvier – Séminaire DIC-ISC-CRIA : Sensorimotor Interaction of Language and Symbol Embodiment
2022
2021
2020
2019
- 15 novembre - Journée de réflexion sur les langues autochtones
- 24 mai - Daniel Andler : Les sciences cognitives ont-elles des obligations éthiques spécifiques ?
- 9 mai - Reyes Llopis-Garcia, Colombia University : Applied Cognitive Linguistics and Language Learning
- 9 mai - Gigi Luk, McGill University : Cognitive Neuroscience Meets Education: Understanding Learning in a Second Language
- 9 mai - Denise Klein, McGill University : Brain organization for language learning
- 26 avril - Victoria Leavitt : From Neural Networks to Social Networks: Biopsychosocial factors related to cognition in multiple sclerosis
- 12 avril - William J. Clancey: Critical Thinking About AI and Explanation — A Perspective on Accomplishments, Methodology, and Emerging Applications
- 11 avril - William J. Clancey: Robotically Mediated Exploration Undersea and on Mars: Work System Design Lessons for Explainable AI
- 15 février - François Chabot, CTO, Age of Minds: Attaquer les défis systématiques reliés à l’apprentissage avec des humains dans la boucle (Conférence ISC-CRIA)
- 14 janvier - Conférence dans le cadre de la première Journée mondiale de la logique
2019 - Journées ISC Junior Industrie : L'usine cognitive, 26 et 27 mars
- Journées ISC sur le site du RTMQ
- L’usine cognitive : quelle IA pour les PME québécoises et canadiennes du secteur manufacturier ? Conférences d'ouverture
- Stevan Harnad, Professeur au département de psychologie de l'UQAM - Robotique et sciences cognitives
- Thérèse Collins, Professeure des universités, URF Biomédicale, Université Paris Descartes - L'apport des sciences cognitives à l'étude de l'esprit humain
- Doriana M. D'Addona, Professor, Fraunhofer Joint Lab of Excellence on Advanced Production Technology, Universita' Degli Studi Di Napoli Federico II - Cognitive Challenges of Manufacturing 4.0
- Gaëtan de Lavilléon, docteur en neurosciences, cofondateur et directeur de Cog'X - Défis de la charge cognitive dans un environnement numérique
- Julien Mercier, professeur au département d’éducation et de formation spécialisées à l'UQAM - Mesures psychophysiologiques en temps réel de l’affect et de la cognition en contexte de performance authentique
- Grand débat ISC-CRIA : AI and Cognitive Science in the Era of Deep Learning
- Geneviève Lefebvre, Directrice de projet, CEFRIO L’usine cognitive
- Jean-Marc Frayret, professeur titulaire au département de mathématiques et de génie industriel de Polytechnique Montréal - Usine cognitive : applications de valorisation des données
- Marc-André Cyr, directeur de programmes chez Merkur - L'usine cognitive : outils et diagnostics
- Jean-Simon Venne, vice-président chez Realterm - Energy L'usine intelligente
2018
- Nathalie Guin - Modèles et outils pour guider l’élicitation des connaissances en EIAH : analyse de traces, génération d’exercices, personnalisation des activités
- Steven A. Hillyard - Auditory Influences on Visual Attention and perception
- Nick Ellis - Usage-based Approaches to Language, Language Acquisition, and Language Processing
2018 - École d'été
- Kristin Andrews - Ways other minds know other minds
- Jonathan Balcombe - The Sentient World of Fishes
- Frantisek Baluska - What a Plant Knows and Perceives
- Gregory Berns - Decoding the Dog's Mind with Awake Neuroimaging
- Jonathan Birch - Animal Sentience and the Precautionary Principle
- Sarah Brosnan - How Do Primates Feel About Their Social Partners?
- Gordon Burghardt - Probing the Umwelt of Reptiles
- Steve Chang - Neurobiology of Monkeys Thinking About Other Monkeys
- Colin Chapman - Why do we want to think humans are different?
- Lars Chittka - The mind of the bee
- Reuven Dukas - Insect Emotions: Mechanisms and Evolutionary Biology
- Michael Hendricks - Integrating Action and Perception in a Small Nervous System
- Debbie Kelly - Spatial Cognition in Food-Storing Birds
- Louis Lefebvre - Animal Innovation: From Ecology to Neurotransmitters
- Malcolm MacIver - How Sentience Changed After Fish Invaded Land 385 Million Years Ago
- Lori Marino - The Inconvenient Truth About Thinking Chickens
- Jennifer Mather - Do Squid Have a Sense of Self?
- Tomoko Ohyama - Action Selection in a Small Brain (Drosophila Maggot)
- Alexander Ophir - The Cognitive Ecology of Monogamy
- Steve Phelps - Social Cognition Across Species
- Joshua Plotnik - Thoughtful Trunks: Application of Elephant Cognition for Conservation
- Vladimir Pravosudov - Chickadee Spatial Cognition
- Arthur Reber - A Novel Theory of the Origin of Mind...
- Mike Ryan - "Crazy Love": Nonlinearity and Irrationality in Mate Choice
- Jon Sakata - Audience Effects on Communication Signals
- Adam Shriver - Do Human Lesion Studies Tell us the Cortex is Required...
- James Simmons - Now what is it like to be a bat?
- Carl ten Cate - Avian Cognition: on Rules, Reasoning and Rhythms
- Steven M. Wise - Nonhuman Personhood
- Sarah Woolley - Neural Mechanisms of Preference in Female Songbird
- Larry Young - The Neurobiology of Social Bonding, Empathy and Social Loss in Monogamous Voles
2017
- Stan Matwin - Exploration des données textuelles – une perspective de 2017
- Andrew D. Cohen - Applied Linguistic Research on Language Teaching and Learning: A Look Back and a Look Forward
- Reyes Llopis-García - Mind and Body in Space - A Cognitive Linguistics Account for Language Teaching
- Roger Levy - Life at the edge of the lexicon: Productive knowledge and direct experience in language processing and acquisition
- Maithilee Kunda - Visual Thinking in Autism and in AI Systems
- Maithilee Kunda - Atelier pratique : Construire un algorithme de raisonnement physique pour comparer le raisonnement des humains vs des systèmes d'intelligence artificielle
- Denise Klein - Bilingualism, language learning and the brain
- Laurent Gosselin - L'asymétrie modale du temps linguistique : le rôle des visées aspectuelles
2016
- Signy Sheldon - Hippocampal contributions to memory and mental construction
- Bryce Huebner - Metacognition and Macrocognition
- Isabelle Soulières - Cerveau autiste : des processus de raisonnement atypiques
- Isabelle Mahy - Communication humaine, changement émergent et innovation sociale à la rencontre des sciences cognitives
- William J. Clancey - Projecting Ourselves into Space: The Embodied Experience of Exploring Mars through Robotic Laboratories
- Philippe Schlenker - Les sens visibles : signes vs. gestes
- Julien Doyon - Substrats neuro-anatomiques et corrélats neuro-physiologiques associés à l’apprentissage et consolidation d’habiletés motrices
2015
- Johanne Saint-Charles et Pierre Mongeau - Interactions entre réseaux sociaux et réseaux sociosémantique
- Adele E. Goldberg - Explain me this: Learning what not to say
- David Lewkowicz - The Development of Multisensory Perception in Infancy and Beyond
- Luc-Alain Giraldeau - La cognition animale: apprendre seul et en groupe
- Yrjö Engeström - Concept formation in the wild
- Julien Mercier - À la recherche de la pierre de Rosette des neurosciences éducationnelles
- Kristen Syrett - Where do we point the finger? Identifying obstacles to verb learning, and how to overcome them
- Jean Robillard - Matérialisme radical et théorie de la connaissance"
2014
- Frederick J. Newmeyer - The Sign Theory of Language: Two Extensions
- Roger Azevedo - An interdisciplinary data fusion approach to measuring and fostering metacognition with advanced learning technologies
- Fabien Lotte - Neurotechnologies pour l'interaction homme-machine
- Yuri Rassovsky - Neuropsychology of Schizophrenia: Bridging the Gap between Neurocognitive Deficits and Functional Outcome
- Ron Sun : Creativity and Cognitive Architectures
- Steve Masson - Influence de l'architecture cérébrale sur les apprentissages scolaires
2013
- Albert Rilliard - Comparaison interculturelle de la perception et de la production d'expressions attitudinales
- Bruno Dubuc - Dix ans de neurosciences cognitives
- Jim Hendler - Why Watson Won ?
- Michael Ullman - Do we learn language in the same brain systems that rats use to learn a maze? Evidence from a multidisciplinary investigation of first and second language
- Sydney Lamb - Unlocking the Mind with the Key of Language: Relational Networks as a Bridge from Linguistics to Neuroscience
- Jesse Prinz - Consciousness is Attention
- Robert DeKeyser - The 'critical period' debate: past, present, and future
- Bertram Gawronski - Contextualized Representation and Automatic Evaluation
2012
- Monique Grandbastien - Présence en ligne et environnements d’apprentissage
- Ellen Bialystok - Reshaping the Mind: The Benefits of Bilingualism
- Pascal Hitzler - Semantic Web and the Web of Data
- Wendy Hall - From Turing Machines to Social Machines: Web Consciousness?
- Bryce Huebner -Transactive Memories Reconstructed
- Jean-Marc Labat - Modèles, méthodes et outils pour des «serious games» à métaphore intrinsèque
- Patrick Cohendet - Communautés et créativité dans la ville
2011
- Don Ross - Estranged parents and a schizophrenic child: choice in psychology, economics and neuroeconomics
- Lars A. Ross - The enigmatic temporal poles and their role in social cognition
- Serge Garlatti - Future Learning Landscapes Towards the Convergence of Pervasive and Contextual computing, Global Social Media and Semantic Web in Technology Enhanced Learning
- Dunja Mladenić - Machine Learning and Knowledge Discovery for Semantic Web
- Shaun Gallagher - The Socially Extended Mind
- Nick Ellis - Language acquisition just Zipf’s right along
2010
- Benoit Dubreuil - L’État de nature : l’évolution humaine et l’origine des hiérarchies
- Institut d’été sur l’origine du langage
- What is Language ?
- Les enjeux et les apports de l’informatique cognitive
- Audiovisual speech perception in children with autism spectrum disorders
- Histoire de l’écriture et sa signification cognitive
- Doing without Concepts
2009
- Detecting and Responding To Student Emotion
- La fonction sociale du raisonnement
- Adaptation at multiple time-scales.
- Atelier: La modélisation en sciences cognitives : géométrie et logique. Le cas de la perception visuelle.
- From neurons to cognition
- Cognitio 2009
- Working memory capacity/Executive attention as both a state and a trait variable
- Les Illusions: Monde réel, monde perçu
- Modularité de la musique par rapport au langage dans l’étude du chant
- Sources of phonotactic well-formedness : statistical, phonetic, and phonological biases
- La modélisation du processus de catégorisation par le biais de réseaux de neurones artificiels
2008
2007
- Plasticité et réorganisation fonctionnelle chez la personne aveugle ou sourde - imagerie cérébrale et comportement
- The Parallel Architecture and its Role in Linguistics and Cognitive Science
- Situated cognition and the extended mind hypothesis
- The Recursive Mind
- COGNITIO 2007
- CONGRÈS DE L’ACFAS 2007 : L’approche transdisciplinaire des sciences cognitives
- Human Populations and their Languages : How Tree-Like is their Diversification ?
- Informatique, Gestion des connaissances et Sciences Cognitives
2006
- Novel Experiences
- Les origines du langage : une perspective néo-saussurienne
- Pourquoi parlons-nous ? Le langage humain à la lumière de l’évolution
- What Do Infants Know About Other People ?
- What do children bring to language learning ?
- Journée d’études en sociolinguistique
- COGNITIO 2006 - August 19-21 2006 - Montreal
- Bodies and Souls
- Le développement des fonctions attentionnelles chez l’enfant et l’adolescent : du normal au pathologique
- Modules, Genes and Evolution : What Have We Learnt From Developmental Disorders ?
- From brain-computer-interfaces for communication and paralysis to self-regulation of behavior and cognition